Елена Вогнистая | Мар 28, 2012 | Английская грамматика
Вы, наверняка, сталкивались с такими английскими выражениями, как It’s time (пришло время, пора…) и You’d better (советую тебе сделать так…). В уроке мы остановимся на том, как и в каких ситуациях эти обороты можно использовать. Оборот had better В грамматике этот оборот выглядит,как had better. Но в предложениях (на письме и в речи) had обычно сокращается до ‘d: you’d better, I’d better. Долгое время я была уверена, что I’d better расшифровывается, как I would better, а не I had better, ведь в полном варианте мне это выражение ни разу не встречалось. И ни в одном другом случае had не сокращается до ‘d. Англичане знают эту особенность, поэтому в тестах по английскому языку нередко появляются вопросы по типу «вставьте в пропуск» had better или would better. Но больше на этом вопросе вас не обведут вокруг пальца. I’d better do smth = Я бы лучше сделал это После better всегда идет простой инфинитив. Это рекомендация другому человеку, которая работае почти так же, как should: I’d better do it right now. = You should do it right now. В отличие от should, had better имеет скрытый смысл: Если человек не последует рекомендации, то будут проблемы. Примеры: I have to meet Amy in ten minutes. I’d better go now or I’ll be late. — Мне нужно встретиться с Эми через 10 минут. Я лучше пойду, или я опоздаю.‘Shall I take an umbrella?’ ‘Yes, you’d better. It might rain.’ — Мне взять зонтик? — Да, лучше возьми. Может пойти дождь. Отрицательная форма I’d better not (=I had better not). Not стоит ПОСЛЕ инфинитива и не стоит после had. Что опять намекает нам на то, что had...
Елена Вогнистая | Мар 23, 2012 | Английская грамматика
В уроке вы узнаете, после каких слов should можно смело употреблять. Мы разберем случаи, когда should не переводится, но передает особый скрытый смысл, если появляется в предложении — subjunctive mood. На всякий случай, повторите прошлый урок , в котором мы разобрали основные случаие, когда появляется should, и поговорили о заменяющих конструкциях (ought to и had better). Глаголы, после которых появляется should Такие глаголы связаны с советами и рекомендациями. Поэтому логично,что после них появляется should. Вот некоторые из этих глаголов: demand — требуюinsist — настаиваюpropose — предлагаюrecommend — рекомендуюsuggest — советую Примеры: I insisted that he should apologise. — Я требовал, чтобы он извинился.What do you suggest we should do? — Что бы ты посоветовал мне сделать? Обратите внимание на шаблон таких предложений. Глагол (из списка) будет стоять в главном предложении, а should появится в придаточном предложении. Вот еще несколько словосочетаний, связанных с советами, после которых используется should. Они также будут стоять в главнном предложении, а should появится в придаточном. Используйте схему типа It’s important that … should … It’s important — Это важноIt’s vital — Это жизненно необходимоIt’s necessary — Это необходимоIt’s essencial — Это важно Пример: It’s essential that everyone should be here on time — Важно, чтобы все были здесь вовремя. Subjunctive mood Предложения с таким типом связи называются subjunctive mood. Их особенность: один из глаголов, связанных с советом, в главной части, и сам совет в придаточной части. Нередко можно изъять should из предложения, и по смыслу ничего не поменяется. Во всех ситуациях выше можно обойтись без should. Например: It’s essential that everyone be here on time. — Важно, чтобы все были здесь вовремя. Глагол, перед которым...
Елена Вогнистая | Мар 15, 2012 | Английский для детей
Здравствуйте, друзья! Уже около десяти лет я преподаю английский детям и взрослым. За это время я перепробовала много разных способов и методов преподавания английского в попытке найти «идеальный учебник» или «идеальную методику», по которой можно научить английскому любого. И, конечно же, все оказалось не так-то просто. Ведь что хорошо одному, то плохо другому. В данной статье я бы хотела затронуть такой вопрос — место грамматики на уроках английского с детьми. Первый вывод, к которому я пришла — чем младше ученик, тем менее ему интересны правила. Если говорить о детях-дошкольниках, то там даже алфавит — это высший пилотаж. От малышей любой адекватный учитель не станет требовать многого. Но вот ребенок идет в школу, а это значит, что он подрос, и можно с ним работать так, как мы, учителя, учились сами. Немного истории Я училась в школе с углубленным английским. С первого класса у каждого из моих одноклассников была заведена толстая тетрадь по английской грамматике. Тетрадь-то была, но я даже примерно не представляла, что там за таблицы (эти тетради за нас, малышей, вели родители и бабушки), и находясь в начальной школе я смутно понимала, чем мы занимались с учителем на уроках английского. Но запомнилось с того периода много слов, стихов и тематических текстов (топиков), которые мы учили в течении года. В старших классах грамматика понемногу начала проясняться. Наши учителя были фанатами своего дела, в поисках интересных учебников они ездили на педагогические выставки в другие города и страны, заказывали для нас самые передовые на тот момент книги. Уроков было много, поэтому классу к 9-му я более-менее разобралась с грамматикой. Когда я поступила в педагогический университет, выяснилось, что по сравнению с моими однокурсниками...
Елена Вогнистая | Мар 13, 2012 | Английская грамматика
английская грамматика Murphy Данный урок посвящен модальному глаголу should. Как и все модальные глаголы, он имеет свои особенности употребления и смысловой оттенок, о которых вы узнаете из данного урока. Unit 33, English Grammar in Use, Murphy Should (part 1) модальный глагол should You should do smth = было бы неплохо это сделать Часто should (читается [∫ud], [шуд]) используется, когда мы даем человеку совет, или высказываем свое мнение. Примеры:— Ты выглядишь уставшим. Тебе бы пойти спать.— Правительству нужно принимать больше мер по снижению уровня преступности.— «А не пригласить ли нам Сьюзан на вечеринку?» — «Да, думаю, нужно пригласить.» Так как should имеет контекст [даю совет, предлагают тебе что-то сделать], то в предложениях с ним часто идут в паре такие обороты, какI think — я думаю…I don’t think — Не думаю …Do you think? — Ты думаешь..? Примеры:— Я думаю, правительству следует принять больше мер по уменьшению уровня преступности.— Не думаю, что тебе нужно так усердно работать.— «Думаешь, мне стоит попробовать устроиться на эту работу?» — «Да, думаю, стоит.» You shouldn’t do smth = Тебе не следует этого делать, это будет не правильно— Тебе не стоит верить всему, что ты читаешь в газетах. Should — это не такое жесткое утверждение, как must и have to. Should больше относится к категории дружеских советов, чем приказов, которые необходимо выполнять.— Тебе нужно извиниться. (это было бы правильно)— Ты должен извиниться. (ты обязан, и никаких вариантов) модальный глагол should Можно использовать should в ситуациях, когда что-то идет не так, как ты ожидал.— Где Тина? Она должна была уже быть здесь. (ее здесь нет, и это ненормально)— Ценник на упаковке неправильный. Тут должно быть 2.50, а...
Елена Вогнистая | Мар 12, 2012 | Английский язык: работа, экзамены
Здравствуйте, друзья! Многие из вас знают, что есть международные сертификаты, которые подтверждают ваше знание английского языка официально. Многие курсы по английскому языку обещают подготовить вас к сдаче экзамена для получения сертификата того или иного уровня. Но есть ли необходимость в обладании таким сертификатом? Об этом, а так же о некоторых из международных сертификатов узнаете из статьи моего коллеги Александра. Международные сертификаты по английскому языку Для чего вообще нужны международные сертификаты по английскому языку? Скажу сразу, что я счастливый обладатель двух международных сертификатов. Один из них — BEC Higher (Business English Cerificate Higher) — высший уровень знания делового английского. Второй сертификат на преподавание международного уровня- CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults). Пройден уже достаточно большой этап, и я понимаю, что всё это не зря. С чего все началось? С того, что я сильно улучшил уровень моего английского языка и захотел устроиться на работу, связанную со знанием этого языка. Многие соискатели в своих резюме пишут, что они знают английский язык, хотя на самом деле не знают его в совершенстве. Многие говорят, что свободно владеют английским, хотя реально хорошего уровня знаний нет. Мне же захотелось проверить себя и свои знания сдачей экзамена на получение международного сертификата, который официально подтверждает мой высокий уровень английского. Вначале я готовился к FCE (First Certificate in English). Но понял, что этот уровень я уже перерос, поэтому начал готовиться к самому высокому уровню по бизнес-английскому. Впоследствии я успешно сдал экзамен на этот уровень. Сертификат — это не только корочка для работодателя, но, в первую очередь, для себя. Это вселяет дополнительную уверенность и показывает, какую планку ты уже достиг. Не секрет, что английский язык можно учить очень долго. Часто в голове каша:...
Елена Вогнистая | Мар 9, 2012 | Английская грамматика
Модальные глаголы must, mustn’t, needn’t сообщают о том, нужно или не нужно что либо делать. Ближайший перевод «нужно» на английский — это «need». Но далеко не всегда англичане выбирают именно это слово. Must и mustn’t В предыдущем уроке мы рассмотрели модальный глагол must (mustn’t), который говорит нам — «необходимо сделать» или, наоборот, «нельзя делать». You must do it — Ты должен сделать You mustn’t do it — нельзя этого делать Примеры: Don’t tell anybody what I said. You must keep it a secret — Никому не говори то, что я сказал. Ты должен сохранить это в секрете.You must keep it a secret. You mustn’t tell anyone. — Нужно сохранить секрет. Не нельзя никому говорить. You needn’t do it «You needn’t do smth» = «Не нужно этого делать (но если хочешь, можешь сделать)» Этот оборот звучит не так категорично, как mustn’t. We have plenty of time. We needn’t hurry. — У нас куча времени. Можно не торопиться. Needn’t в примере выше использовался, по тем же правилам, что must (то есть, по правилам модальных глаголов). Такое может происходить с need только в отрицании. Этот случай называется «полу-модальный глагол need. Need становится полу-модальным только в отрицательной форме! Почему need считается полу-модальным глаголом? Потому что можно использовать need и по стандартным правилам, то есть, в отрицательом варианте don’t need / doesn’t need / didn’t need. Сравните 2 варианта одной фразы: We don’t need to hurry. = We needn’t hurry. — Не нужно торопиться.Обратите внимание! Мы говорим don’t need to do — и перед смысловым глаголом ставится TO. Но мы говорим needn’t do — без to, а частица not «прилипает» к need, так же,как в...
Елена Вогнистая | Мар 5, 2012 | Английская грамматика, Живой английский, практика
важна английская грамматика Здравствуйте, друзья! Как вы считаете, что самое важно в работе с английским? Многие преподаватели считают грамматику основой основ (чем, конечно, не радуют своих учеников, которые ищут легких путей). Но есть и другие учителя, которые считают, что это скучно, и учить грамматику — это прошлый век. Давайте разберемся вместе в этом вопросе. Насколько важна английская грамматика? Есть мнение, что студенты перегружены грамматикой, и нужно делать акцент только на разговорный английский. Действительно, если вспомнить «классическую» школу изучения английского, то многие в школе и институте проходили времена, грамматические конструкции, выполняли упражнения, делали переводы текстов. И это была основная работа на уроке и вне его. Часто это очень утомляло и, к сожалению, не давало желаемого результата — выучить английский. Значит, грамматику учить не нужно? Для начала, давайте перестанем пугаться слова «грамматика». Любой учебник по английской грамматике — это сборник шаблонов, которые используются в разговорной речи. Однажды кому-то из преподавателей пришла в голову замечательная идея — систематизировать популярные шаблоны речи, привести их в систему. Так появилась на свет первая книга по грамматике. Offtop. Однажды мне попалась на глаза книга по английской грамматике 19 века. Оказалось, что с тех пор в грамматике основа не изменилась. Это было любопытное чтиво, которое еще раз убедило меня в том, что фундамент для изучения языка необходим. Это понимали даже лингвисты 150 летней давности. Насколько важна грамматика для тех, кому нужен разговорный язык? Многие люди хотят учить разговорный английский. Но они даже примерно не понимают, что это такое. Нельзя просто взять и заговорить на иностранном языке. Даже если вы будете знать слова, вам нужна практика, чтобы научиться объединять их вместе так, чтобы они несли хоть какой-то смысл. Слова объединяются...
Елена Вогнистая | Мар 4, 2012 | Английская грамматика
В этом цикле статей мы продолжаем говорить о модальных глаголах английского языка. В данном уроке остановимся на том, как сказать «я должен (сделать)» на английском. В таких случаях подойдут 2 способа: модальнй глагол MUST и модальная конструкция HAVE TO. И must, и have to означают «должен что-то сделать». Обратите внимание, что HAVE в таком значении используется только с частицей TO. Сам по себе have переводится как «иметь (предмет), владеть (чем-либо)». Почему два варианта: MUST или HAVE TO Мы уже неоднократно говорили о том, что модальные глаголы — это особая группа глаголов, потому что с ними есть свои уникальные правила использования. Обычно модальный глагол несет в себе информацию о времени (когда случилось?). Например, must в значении «должен, обязан» используется в настоящем времени либо в будущем. I must do означает «я должен сделать сейчас» или «я должен буду сделать в будущем«. Но как быть в ситуации, когда мы «были должны сделать» в прошлом? Для этого нам понадобится заменяющая конструкция have to. Мы уже знакомы с несколькими модальными конструкциями, например: be going to — замена will be able to — замена can и could Модальная конструкция говорим, вроде бы, о том же, о чем и модальный глагол, но немного по-другому.Теперь разберемся, в отличиях have to от must. I have to do something — Я должен что-то сделать Скрытый смысл have to — «у меня есть обязанности», «я вынужден (так поступать)», «мне приходится (делать)» Примеры You can’t turn right here. You have to turn left . — Ты не можешь здесь поворачивать направо. Ты должен повернуть налево.I have to wear glasses for reading. — Я должен надевать очки для чтения.Last week Tina broke...
Елена Вогнистая | Мар 1, 2012 | Учимся учиться (советы, методики, мотивация)
Здравствуйте, друзья! Если вы знаете иностранный язык, то вы можете на нем говорить. Но часто люди учат английский годами, и не то, что не приближаются к уровню хорошего разговорного английского – они не могут и двух предложений связать. Мой коллега, опытный преподаватель, Александр подготовил для вас статью о том, как научиться разговаривать на английском. Как повысить уровень разговорного английского языка? Сейчас преподавателей английского языка всё больше и больше. И больше становится не только русскоязычных преподавателей, которые обучают английскому языку, но также носители языка всё более активно предлагают свои услуги, например, по Skype. Я думаю, что задача вашего обучения – в первую очередь развить хороший разговорный английский. Одна из моих студенток рассказала следующую историю: Я прочитала несколько учебников, проделала задания, тесты, а сказать ничего не могу. Какая-то каша, и чувствую, что очень много ошибок. Я понимаю, что надо больше общаться, сухое изучение грамматики и лексики не даст изучаемого результата. Но не знаю, с чего начать. Безусловно, это распространенная проблема. Нужно не гнаться за объемом. Разговорный английский язык — это не то, что дается проделыванием рутинных письменных упражнений. Чтобы заговорить, надо начать говорить. Иначе не получится. Иногда страшно, есть какое-то стеснение. Но чего бояться? Нужно начинать прямо сейчас, тренироваться, чтобы не опозориться потом. Да дело даже не в позоре. Нам нужно говорить. А если мы не можем сказать даже простую вещь, то сами же доставляем этим дискомфорт себе и собеседнику. Как повысить уровень разговорного английского. Вот несколько советов: 1.Больше говорите. Не ждите подходящей ситуации, вы можете сами ее создать. Например, найдите друзей на англоязычных форумах по изучению английского и общайтесь по скайпу. 2.Если есть преподаватель, старайтесь во время уроков говорить только на английском. И должен...
Елена Вогнистая | Фев 29, 2012 | Живой английский, практика, Учимся учиться (советы, методики, мотивация)
Здравствуйте, друзья! Вы изучаете, как минимум, один иностранный язык. А ведь есть люди, которые знают 3, 5 или даже 10 языков. Если ваша цель не просто учить, а знать как минимум английский, и как максимум еще несколько (десятков) иностранных языков, то вам пригодятся советы Като Ломб, женщины, которая превосходно знала 16 языков. Като Ломб, которая по образованию химик, была одним из первых синхронных переводчиков в мире. Она без труда бегло переводила на 8 языках, а в целом — понимала и работала с 16. Вот это результаты для химика! И не было в ее время ни обучающих дисков с носителями языка, ни скайпа. В своей книге «Как я изучаю языки» она сформулировала десять простых правил для изучения языка. Вот эти правила. 1. Заниматься языком необходимо каждый день! Это как в спорте: если хотите внушительные мышцы — тренируйте их систематически! Выделяйте хотя бы 10-15 минут для чтения или повторения новых фраз. 2. Если желание изучать язык ослабевает слишком быстро, придумайте свой собственный алгоритм занятий. Например, немного занятий, потом — немного музыки, небольшой перерыв на прогулку. 3. Контекст — наше все! Никогда не изучайте отдельные слова, учите их только в контексте! Например, если вы запомнили выражение «strong wind», то одно из слов автоматически вызовет в памяти второе! 4. Особенно полезно выписывать на поля учебников уже готовые отдельные фразы и стараться использовать их по максимуму в диалоге. 5. Мысленно переводите в уме ВСЕ, что попадается на глаза — рекламы, отрывки песен, диалогов, названия газетных статей. Незатейливо и полезно! 6. Заучивать наизусть — полезная вещь! Но заучивать надо только то, что уже стопроцентно правильно или предварительно исправлено преподавателем! 7.Уже подготовленные к употреблению фразы, идиомы...
