Когда уместно использовать SHOULD: популярные ситуации.

Hello, my friends! В предыдущем уроке мы уже познакомились с модальным глаголом should и рассмотрели ситуации, в которых англоговорящие люди предпочитают его использовать. В данном уроке вас ждет продолжение и расширение этой информации. В частности, вы узнаете, после каких слов should можно смело употреблять. Unit 34, English Grammar in Use, Murphy Should 2 На всякий случай, повторите прошлый урок. А теперь поехали! После некоторых глаголов использование should логично и напрашивается по смыслу. Это ситуации, связанные с советами, кому как поступить. Вот некоторые из этих глаголов: demand — требую insist — настаиваю propose — предлагаю recommend — рекомендую suggest — советую Примеры: — Они настаивали на том, чтобы мы с ними отобедали. — Я требовал, чтобы он извинился. — Что бы ты посоветовал мне сделать? — Я настаиваю на том, чтобы хоть что-то начали делать для решения проблемы. Обратите внимание, что дословно данные предложения не переводятся. Для красивого перевода нужно использовать дополнительные слова «для того, чтобы», «на том, чтобы» и т.п., условно мы так переводим слово that. Вот еще несколько словосочетаний, связанных с советами, после которых используется should: It’s important — Это важно It’s vital — Это жизненно необходимо It’s necessary — Это необходимо It’s essencial — Это важно Используем схему типа It’s important that … should … Пример: — Важно ,чтобы все были здесь вовремя. В ситуациях из пункта 1 можно обойтись и без should. Примеры: —  Важно, чтобы все были здесь вовремя. — Я требовал, чтобы он извинился. — Что бы посоветуешь мне сделать? — Я настаиваю на том, чтобы хоть что-то делалось для решения проблемы. Это особая конструкция предложений, обратите внимание — мы просто «выкинули» should, и...

Времена в английском языке

Здравствуйте, друзья!  Не секрет, что многие люди, изучающие английский, услышав понятие «времена в английском языке«, в лучшем случае приходят в уныние. В худшем — отказываются от дальнейшего изучения языка, потому что грамматика им «не по зубам».  А как вы относитесь к временам английского языка? Времена в английском языке Я раньше, признаться честно, в глубине души ненавидел английский и особенно времена в английском языке. Почему? Потому что я был полный ноль в этом, ничего не понимал. А когда всё понял, тогда и полюбил. Я вспоминаю разговор с одной преподавательницей в университете, когда я учился на факультете бизнеса в ГУУ (Государственного Университета Управления). Я тогда размышлял над тем, в какой области мне лучше заниматься наукой. Она сказала, что интересно «венчурное предпринимательство». Я первый раз слышал об этом и не захотел этим заниматься. На что она ответила, что это потому, что я в этом не разбираюсь, вот и неинтересно. Эта фраза «зацепила» меня и надолго отложилась в памяти. С тех пор прошло 5 лет. И я уже защитил диссертацию по этой теме. Если говорить о временах в английском языке, здесь нет ничего сложного, если разобраться. Ключ к успеху при изучении времен — это делать множество упражнений, много читать и слушать. Не надо думать, что вот пройдешь один учебник по грамматике и станешь профи в одночасье. Это очень наивно. Хорошо прорешать несколько учебников, так как они обычно удачно друг друга дополняют. Как говорится, повторение — мать ученья. Многие, изучающие английский язык, сразу лезут в дебри, берясь за изучение всех времен английского языка. Как результат, в голове каша, разочарование и часто неспособность употреблять на практике теоретический материал. Я думаю, что эффективна другая стратегия изучения времен английского языка. Нужно начинать...

Уроки английского с детьми: нужна ли грамматика?

Здравствуйте, друзья! Уже около десяти лет я преподаю английский детям и взрослым. За это время я перепробовала много разных способов и методов преподавания английского в попытке найти «идеальный учебник» или «идеальную методику», по которой можно научить английскому любого. И, конечно же, все оказалось не так-то просто. Ведь что хорошо одному, то плохо другому. В данной статье я бы хотела затронуть такой вопрос — место грамматики на уроках английского с детьми. Первый вывод, к которому я пришла — чем младше ученик, тем менее ему интересны правила. Если говорить о детях-дошкольниках, то там даже алфавит — это высший пилотаж. От малышей любой адекватный учитель не станет требовать многого. Но вот ребенок идет в школу, а это значит, что он подрос, и можно с ним работать так, как мы, учителя, учились сами. Немного истории Я училась в школе с углубленным английским. С первого класса у каждого из моих одноклассников была заведена толстая тетрадь по английской грамматике. Тетрадь-то была, но я даже примерно не представляла, что там за таблицы (эти тетради за нас, малышей, вели родители и бабушки), и находясь в начальной школе я смутно понимала, чем мы занимались с учителем на уроках английского. Но запомнилось с того периода много слов, стихов и тематических текстов (топиков), которые мы учили в течении года. В старших классах грамматика понемногу начала проясняться. Наши учителя были фанатами своего дела, в поисках интересных учебников они ездили на педагогические выставки в другие города и страны, заказывали для нас самые передовые на тот момент книги. Уроков было много, поэтому классу к 9-му я более-менее разобралась с грамматикой. Когда я поступила в педагогический университет, выяснилось, что по сравнению с моими однокурсниками...

Модальный глагол SHOULD: you should read this!

Данный урок посвящен модальному глаголу should. Как и все модальные глаголы, он имеет свои особенности употребления и смысловой оттенок, о которых вы узнаете из данного урока. Unit 33, English Grammar in Use, Murphy Should (part 1) You should do smth = было бы неплохо это сделать Часто should (читается [∫ud], [шуд]) используется, когда мы даем человеку совет, или высказываем свое мнение. Примеры: —  Ты выглядишь уставшим. Тебе бы пойти спать. — Правительству нужно принимать больше мер по снижению уровня преступности. — «А не пригласить ли нам Сьюзан на вечеринку?» — «Да, думаю, нужно пригласить.» Так как should имеет контекст [даю совет, предлагают тебе что-то сделать], то в предложениях с ним часто идут в паре такие обороты, как I think — я думаю… I don’t think — Не думаю … Do you think? — Ты думаешь..? Примеры: — Я думаю, правительству следует принять больше мер по уменьшению уровня преступности. — Не думаю, что тебе нужно так усердно работать. — «Думаешь, мне стоит попробовать устроиться на эту работу?» — «Да, думаю, стоит.» You shouldn’t do smth = Тебе не следует этого делать, это будет не правильно — Тебе не стоит верить всему, что ты читаешь в газетах. Should — это не такое жесткое утверждение, как must и have to. Should больше относится к категории дружеских советов, чем приказов, которые необходимо выполнять. — Тебе нужно извиниться. (это было бы правильно) — Ты должен извиниться. (ты обязан, и никаких вариантов) Можно использовать should в ситуациях, когда что-то идет не так, как ты ожидал. — Где Тина? Она должна была уже быть здесь.  (ее здесь нет, и это ненормально) — Ценник на упаковке неправильный....

Международные сертификаты по английскому языку

Здравствуйте, друзья! Многие из вас знают, что есть международные сертификаты, которые подтверждают ваше знание английского языка официально. Многие курсы по английскому языку обещают подготовить вас к сдаче экзамена для получения сертификата того или иного уровня. Но есть ли необходимость в обладании таким сертификатом? Об этом, а так же о некоторых из международных сертификатов узнаете из статьи моего коллеги Александра. Международные сертификаты по английскому языку Для чего вообще нужны международные сертификаты по английскому языку? Скажу сразу, что я счастливый обладатель двух международных сертификатов. Один из них — BEC Higher (Business English Cerificate Higher) — высший уровень знания делового английского. Второй сертификат на преподавание международного уровня- CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults). Пройден уже достаточно большой этап, и я понимаю, что всё это не зря. С чего все началось? С того, что я сильно улучшил уровень моего английского языка и захотел устроиться на работу, связанную со знанием этого языка. Многие соискатели в своих резюме пишут, что они знают английский язык, хотя на самом деле не знают его в совершенстве. Многие говорят, что свободно владеют английским, хотя реально хорошего уровня знаний нет. Мне же захотелось проверить себя и свои знания сдачей экзамена на получение международного сертификата, который официально подтверждает мой высокий уровень английского. Вначале я готовился к FCE (First Certificate in English). Но понял, что этот уровень я уже перерос, поэтому начал готовиться к самому высокому уровню по бизнес-английскому. Впоследствии я успешно сдал экзамен на этот уровень. Сертификат — это не только корочка для работодателя, но, в первую очередь, для себя. Это вселяет дополнительную уверенность и показывает, какую планку ты уже достиг. Не секрет, что английский язык можно  учить очень долго. Часто в голове каша:...

Поговорим о нужде: модальные глаголы MUST, MUSTN’T, NEEDN’T

Здравствуйте, друзья! В данном уроке мы рассмотрим модальные глаголы must, mustn’t, needn’t, которые сообщают о том, нужно или не нужно что либо делать.  Unit 32, English Grammar in Use, R. Murphy Must, mustn’t, needn’t В предыдущем уроке мы уже рассмотрели модальный глагол must (mustn’t), который говорит о том, что что-то необходимо (или наоборот, нельзя делать) делать. Фраза «You must do smth» переводится «Ты должен что-либо сделать«. Примеры: — Никому не говори то, что я сказал. Ты должен сохранить это в секрете. — У нас немного времени. Нужно поторопиться. «You mustn’t do smth» = «Нельзя этого делать» — Нужно сохранить секрет. Не нужно никому говорить. (не рассказывай) — Нужно сидеть тихо. Мы не должны шуметь. «You needn’t do smth» = «Не нужно этого делать (но если хочешь, можешь сделать)» — Можешь пойти со мной, если хочешь, Но если не хочешь, идти не нужно. — У нас куча времени. Можно не торопиться. Можно использовать не только NEEDN’T, но и don’t need / doesn’t need. (модальный глагол need используется в настоящем времени, т.е. нужно сейчас). Сравните 2 варианта одной фразы: — Не нужно торопиться. Обратите внимание! Мы говорим don’t neet to do (перед смысловым глаголом ставится TO, если отрицание с помощью do/does), и needn’t do (если частица not «цепляется» к need, то перед смысловым глаголом to не ставится) Needn’t have (done) = не нужно было этого делать Рассмотрите пример: 1 картинка: «Я думаю, пойдет дождь. Я возьму зонтик.» Полу нужно было выйти из дому. Он думал, что пойдет дождь, поэтому он взял зонтик. 2 картинка: «Не нужно было брать зонт.» Но дождь не пошел, так что зонтик оказался не нужен. Т.е. ему не...

Насколько важна английская грамматика?

Здравствуйте, друзья! Как вы считаете, важно ли изучать английскую грамматику? Некоторые преподаватели считают ее основой основ, поэтому только ее и учат. Другие же считают, что это скучно, неэффективно, словом, прошлый век; поэтому не уделяют грамматике особого внимания.  Давайте разберемся вместе, насколько  важна английская грамматика. Насколько важна английская грамматика? Есть такое мнение, что все мы уже давно перегружены грамматикой, и нужно делать акцент только на разговорный английский. Действительно, если вспомнить «классическую» школу изучения английского, то многие в школе и институте проходили времена, грамматические конструкции, выполняли упражнения, делали переводы текстов. Часто это очень утомляло и, к сожалению, не давало желаемого результата. Люди чему-то выучились, но так и не научились говорить на английском. Грустно, но это факт. Значит, грамматику учить не нужно? Для начала, давайте перестанем пугаться слова «грамматика». Любой учебник по английской грамматике — это сборник шаблонов, которые используются в разговорной речи. Однажды кому-то из преподавателей пришла в голову замечательная идея — систематизировать популярные разговорные шаблоны, привести их хоть в какое-то подобие системы. Так появилась на свет первая книга по грамматике. Насколько важна грамматика для тех, кому нужен разговорный язык? Многие люди хотят учить разговорный английский. Но они даже примерно не понимают, что это такое. Нельзя вдруг взять и заговорить на иностранном языке. Даже если вы будете знать слова, вы не сможете объединить их вместе так, чтобы они несли хоть какой-то смысл. Слова объединяются вместе по особым принципам. В каждом языке они свои. Например, в славянских языках порядок слов не важен, но зато есть система падежей и окончаний, которая показывает связь между группами слов. В языках романо-германской группы (а это не только английский, но и французский, немецкий, итальянский и т.д.) используется особый...

Когда ты что-то ДОЛЖЕН: модальные глаголы MUST и HAVE TO.

Здравствуйте, друзья! Сегодня мы поговорим о тех ситуациях, когда кто-то что-то ДОЛЖЕН сделать. Англичане в таких случаях употребляют 2 модальных глагола: MUST и HAVE TO. Оба эти глагола означают «должен (сделать)». Обратите внимание, что HAVE в таком значении используется только с частицей TO. Само по себе have переводится как «иметь, владеть». Unit 31 English Grammar in Use, R. Murphy MUST and HAVE TO Видео урок по юниту 31: Мы уже неоднократно говорили о том, что модальные глаголы — это особая группа глаголов (собственно говорят, поэтому они имеют особое название «модальные»), потому что для них не используются общие правила формирования времен. Как правило модальный глагол уже несет в себе какое-то время, например, must используется только в настоящем времени, и означает «должен сейчас». Но как же быть, ведь бывают ситуации, когда мы были должны или будем должны. Для этого используем have to. Ну а теперь по порядку. I have to do something — Я должен что-то сделать Контекст этого выражения — у меня обязанности (перед кем-то) в том, что я это сделаю; я обязан делать так, а не иначе. Примеры —  Ты не можешь здесь поворачивать направо. Ты должен повернуть налево. — Я должен одевать очки для чтения. — Джордж не сможет пойти сегодня с нами вечером. Он должен допоздна работать. — На прошлой неделе Тина сломала руку, и ей пришлось обратиться в больницу. — Мне уже давно не нужно ходить к  доктору. Обратите внимание на связку haven’t had to в последнем предложении. Первое haven’t — это вспомогательный глагол для present perfect. Второе had to — это измененная на 3-ю форма have to для present perfect. Т.е. have to меняется по...

Как повысить уровень разговорного английского языка?

Здравствуйте,  друзья! Если вы знаете иностранный язык, то вы можете на нем говорить. Но часто люди учат английский годами, и не то, что не приближаются к уровню хорошего разговорного английского – они не могут и двух предложений связать. Мой коллега, опытный преподаватель, Александр подготовил для вас статью о том, как научиться разговаривать на английском. Как повысить уровень разговорного английского языка? Сейчас преподавателей английского языка всё больше и больше. И больше становится не только русскоязычных преподавателей, которые обучают английскому языку, но также носители языка всё более активно предлагают свои услуги, например, по Skype. Я думаю, что задача вашего обучения – в первую очередь развить хороший разговорный английский. Одна из моих студенток рассказала следующую историю: Я прочитала несколько учебников, проделала задания, тесты, а сказать ничего не могу. Какая-то каша, и чувствую, что очень много ошибок. Я понимаю, что надо больше общаться, сухое изучение грамматики и лексики не даст изучаемого результата. Но не знаю, с чего начать. Безусловно, это распространенная проблема. Нужно не гнаться за объемом. Разговорный английский язык — это не то, что дается проделыванием рутинных письменных упражнений. Чтобы заговорить, надо начать говорить. Иначе не получится. Иногда страшно, есть какое-то стеснение. Но чего бояться? Нужно начинать прямо сейчас, тренироваться, чтобы не опозориться потом. Да дело даже не в позоре. Нам нужно говорить. А если мы не можем сказать даже простую вещь, то сами же доставляем этим дискомфорт себе и собеседнику. Как повысить уровень разговорного английского. Вот несколько советов: 1.Больше говорите. Не ждите подходящей ситуации, вы можете сами ее создать. Например, найдите друзей на англоязычных форумах по изучению английского и общайтесь по скайпу. 2.Если есть преподаватель, старайтесь во время уроков говорить только на английском. И должен...

10 советов от человека, знавшего 16 языков

Здравствуйте, друзья! Вы изучаете, как минимум, один иностранный язык. А ведь есть люди, которые знают 3, 5 или даже 10 языков. Если ваша цель не просто учить, а знать как минимум английский, и как максимум еще несколько (десятков) иностранных языков, то вам пригодятся советы Като Ломб, женщины, которая превосходно знала 16 языков. Като Ломб, которая по образованию химик, была одним из первых синхронных переводчиков в мире. Она без труда бегло переводила на 8 языках, а в целом — понимала и работала с 16. Вот это результаты для химика! И не было в ее время ни обучающих дисков с носителями языка, ни скайпа. В своей книге «Как я изучаю языки» она сформулировала десять простых правил для изучения языка.  Вот эти правила. 1. Заниматься языком необходимо каждый день! Это как в спорте: если хотите внушительные мышцы — тренируйте их систематически! Выделяйте хотя бы 10-15 минут для чтения или повторения новых фраз. 2. Если желание изучать язык ослабевает слишком быстро, придумайте свой собственный алгоритм занятий. Например, немного занятий, потом — немного музыки, небольшой перерыв на прогулку. 3. Контекст — наше все! Никогда не изучайте отдельные слова, учите их только в контексте! Например, если вы запомнили выражение «strong wind», то одно из слов автоматически вызовет в памяти второе! 4. Особенно полезно выписывать на поля учебников уже готовые отдельные фразы и стараться использовать их по максимуму в диалоге. 5. Мысленно переводите в уме ВСЕ, что попадается на глаза — рекламы, отрывки песен, диалогов, названия газетных статей. Незатейливо и полезно! 6. Заучивать наизусть — полезная вещь! Но заучивать надо только то, что уже стопроцентно правильно или предварительно исправлено преподавателем! 7.Уже подготовленные к употреблению фразы, идиомы...