Елена Вогнистая | Дек 11, 2011 | Английская грамматика
Продолжаем говорить о Present Perfect. Рассмотрим примеры употребления Present Perfect. Напомню, это время, которое фокусируется на результате. Т.е. важно, что к текущему моменту мы имеем (или не имеем) такой-то результат . Смотрите видео урок — концепцию по грамматике Intermediate: Present Perfect — говорим об опыте Рассмотрим пример DAVE: Have you travelled a lot, Jane?JANE: Yes, I’ve been to lots of places.DAVE: Really? Have you ever been to China?JANE: Yes, I’ve been to China twice.DAVE: What about India?JANE: No, I haven’t been to India.Давид: Ты много путешествовала, Женя?Женя: Да, я была во многих местах.Давид: Правда? А ты была в Китае?Женя: Да, я была в Китае дважды.Давид: А что на счет Индии?Женя: Нет, я не была в Индии. Когда мы говорим о периоде времени, который связывает прошлый момент и настоящий, мы используем Present Perfect. В нашем примере Женя и Давид говорят о местах, в которых бывала Женя (обсуждают сейчас воспоминания и вречатления). Еще примеры ‘Have you read Hamlet?’ ‘No, I haven’t read any of Shakespeare’s plays.’Susan really loves that film. She’s seen it eight times!What a boring film! It’s the most boring film I’ve ever seen.Been (to) = visited:I’ve never been to China. Have you been there?— Ты читал «Гамлет»? — Нет, я никогда не читал шекспировских пьес.— Сьюзан очень любит этот фильм. Она смотрела его 8 раз.— Какой скучный фильм! Это самый нудный фильм, который я когда-то смотрел.Been (to) = бывал, посещал— Я никогда не был в Китае? А ты бывал в Китае? В следующих примерах говорящие сообщают о действиях в прошлом, которые в той или иной степени связаны с настоящим моментом. Часто в предложениях используются такие слова:recently — в...
Елена Вогнистая | Дек 10, 2011 | Английская грамматика
В данном уроке мы поговорим о таком времени английского языка, как Present Perfect: как оно образуется и употреблении. Это время дается русскоговорящим студентам немного труднее, чем остальные. В этом уроке вы узнаете, почему так происходит. Вступление Считается, что Present Perfect — это одно из самых сложных для понимания времен. Сложность заключается в том, что на русский предложения данного типа переводятся обычным прошлым временем. Как мы уже говорили, для английского языка важен момент совершения действия относительно другого момента. ДляPresent Perfect это выглядит так: важен результат совершенного в прошлом действия относительно данной минуты. Мы показываем прошлое исключительно для того, чтобы соотнести его с текущими результатами. Смотрите видео урок — концепцию по всей грамматике Intermediate Present Perfect Легче всего понять Present Perfect именно по примерам. Т.е. от частностей к общему правилу. Мой вам совет: «коллекционируйте» ситуации, в которых используется Present Perfect. Рекомендую проанализировать десятки и даже сотни примеров. Рассмотрим ситуацию (материал на основе грамматики English Grammar in Use, Murphy): Том ищет ключи. Он не может их найти. Он потерял ключи. — He has lost his key. Пояснение Том сейчас/в данную секунду ищет ключи. He has lost = он их потерял (когда-то ранее) и не может найти сейчас. Мы говорим he has lost только потому, что имеем очевидные последствия этого действия (сейчас он их ищет и не может закрыть дверь) [wp-svg-icons icon=»arrow-right-3″ wrap=»i»]Have/has + глагол в 3 форме = Present Perfect Have употребляется с местоимениями I/you/we/they и словами, их заменяющими.Has употребляется с he/she/it и словами, их заменяющими. Как поставить глагол в 3-ю форму? Если глагол правильный, достаточно добавить окончание -ed. Если глагол неправильный, то смотрим его в таблице неправильных глаголов, нам нужна третья колонка. [wp-svg-icons icon=»checkmark-2″ wrap=»i»]Когда мы говорим «Что-то...
Елена Вогнистая | Дек 9, 2011 | Английский для детей
Каждый родитель считает своего малыша маленьким гением. И это действительно так, ведь если задуматься, то за каких-то несколько лет ребенок из несмышленыша превращается в человека, который умеет ходить, говорить, пользоваться техникой и т.п. Ребенок как губка вбирает в себя всю информацию, которая его окружает. Вполне логично желание родителей учить ребенка нескольким языкам буквально с первых дней жизни. Я со своей дочкой тоже попробовала учить английский с пеленок . Что из этого получилось, узнаете в данной статье. Первый вопрос, который у меня возник: когда лучше начинать заниматься? Чем раньше, тем лучше. Но нужно помнить золотое правило — занятия проводить только через игру, при условии, что ребенок эту игру поддерживает. Играть в английский, а не пихать в ребенка английский. Почувствуйте разницу! Можно для начала просто говорить при ребенке на английском языке, пусть слушает. Я с первых месяцев так и делала. А дальше постепенно подключала все новые игры с элементами английского. В магазинах есть развивающие карточки с английскими словами и картинками, их иллюстрирующими. Самое раннее, что я нашла — это карточки для ребенка от 6 месяцев. Если честно, я сомневаюсь в их эффективности, потому как дети в этом возрасте еще не обращают особого внимания на картинки. Они и сказки не особо слушают. Но если ребенок усидчивый и ему интересно, можно попробовать играться карточками со словами и с этого возраста. Есть книжки с английскими сказками. Сказки можно читать ребенку, который любит слушать. В магазинах много игрушек, которые «говорят» английскими словами и «поют» песенки на английском языке. Игрушки для ребенка начинаются примерно с 2-х месяцев, но сам малыш научится нажимать кнопки не раньше, чем в пол года. В интернете есть много информации для родителей, желающих учить своих...
Елена Вогнистая | Дек 7, 2011 | Английская грамматика
Вторым по популярности после Past Simple из прошедших времен является Past Continuous. Оно также помогает описывать события прошлого, но со своими особенностями. Past Continuous — Прошедшее продолженное время в английском Мы уже знаем, что Past — это прошлое, Continuous означает незаконченный процесс или действие, происходящее в конкретный момент. Давайте разберемся, как это соединяется во времени Past Continuous. Рассмотрим пример Yesterday Karen and Joe played tennis. They started at 10 o’clock and finished at 11.30. So, at 10.30 they were playing tennis Вчера Карэн и Джим играли (played) в теннис. Они начали в 10 часов, а закончили в 11.30. В 10.30 они играли (were playing) в теннис. Обратите внимание, и played, и were playing на русский язык переводятся одинаково — «играли». Для русскоговорящих разницы нет, но для англоговорящего человека разница существенна. [wp-svg-icons icon=»checkmark-2″ wrap=»i»]They were playing = Они были в процессе игры. Они не закончили играть. [wp-svg-icons icon=»arrow-right-3″ wrap=»i»]Past Continuous состоит из 2-х частей: 1. Вариант глагола was/were, помогает передать время — привязывает ситуацию к прошлому.2. Смысловой глагол с окончанием -ing. В английском языке это уже не совсем глагол, поэтому со временем не связан. [wp-svg-icons icon=»checkmark-2″ wrap=»i»]I was doing smth (я что-то делал) = Я был в процессе делания в определенное время в прошлом. Часто мы знаем точное время.Действие или ситуация начались до указанного момента в прошлом, но еще не закончились. Данная временная форма касается только прошлого. Примеры This time last year I was living in Brazil. — В это время в прошлом году я жил в Бразилии.What were you doing at 10 o’clock last night? — Что ты делал в 10 часов вечера вчера? Давайте сравним Past Continuous (I was doing)...
Елена Вогнистая | Дек 6, 2011 | Английская грамматика
Прошедшее время. Past Simple (Past Indefinite). Разбираемся, как это работает, в каких случаях появляется. Есть ли «подводные» камни в использовании Past Simple. Как вы знаете, в английском языке есть 4 варианта прошедшего времени, т.е. 4 способа, как рассказать о прошлых событиях. В каждом из вариантов глагол имеет свою особую форму. В этом уроке мы начнем говорить о самом распространенном способе рассказать о прошлых событиях. Мы будем говорить о случаях, когда глагол-сказуемое стоит в форме Past Simple (Прошлое Простое). Суть его в том, что оно сообщает собеседнику о фактах и событиях, которые имели место в прошлом, известен примерный момент, когда произошло действие. не всегда, но часто в предложении сообщается, когда именно описанное событие случилось. Типичный пример Past Simple В данном случае это описание биографии человека, который уже умер. Mozart was an Austrian musician and composer. He lived from 1756 to a191. He started composing at the age of five … Моцарт был австрийским музыкантом и композитором. Он жил с 1756 по 1791 год. Он начал сочинять музыку в возрасте пяти лет… Все глаголы в данном описании стоят Past Simple (выделены жирным) Способы выражения Past Simple Очень часто достаточно добавить к глаголу окончание -ed. Так можно поступать»правильными» глаголами. Большинство английских глаголов правильные. Примеры: worked, invited, decided, stopped, passed, studied. Нетрудно догадаться, что если есть «правильные» глаголы, то существуют и «неправильные». Т.е. те, которые не подчиняются данному правилу . Неправильные глаголы нужно выучить. Не обязательно учить всю таблицу (Past Simple — это вторая колонка), можно выучить только основные и самые ходовые глаголы. Не смотря на то, что полная таблица включает более 700 глаголов, ее можно упростить. Если убрать редкие глаголы, а так же аналоги популярных глаголов...
Елена Вогнистая | Дек 5, 2011 | Английский для детей
Здравствуйте, друзья! В данной статье предлагаем вашему вниманию грамматическую сказку, которая поможет детям запомнить английские артикли и покажет некоторые ситуации, в которых артикли A, AN и THE употребляются. В статье Fairy grammar или грамматические сказки мы рассматривали с вами такой интересный способ подачи английского материала детям, как грамматическая сказка. Безусловно, правильно подобранные сказки существенно помогут в изучении английского юным ученикам. Грамматические сказки могут представлять собой не только видоизмененные упражнения для отработки того или иного правила. Они так же могут «зашифровывать» блоки английской грамматики. Прочитайте вашим детям или ученикам грамматическую сказку об артиклях. Дети, как минимум, начнут обращать свое внимание на английские артикли. А, как известно, сфокусированное на какой-то информации сознание обязательно эту информацию обработает. Если вы подкрепите сказку блоком упражнений на отработку артиклей, то получите очень хорошие результаты. Помните, главное — чтобы детям было весело. Как ни странно, самые «несерьезные» способы обучения приводят к самым существенным результатам. Грамматическая сказка об артиклях В одном маленьком старинном английском городке жили два приятеля: булочник и садовник. Булочника звали A, садовника-An. Некоторое время жил в этом городе музыкант по имени The. Музыкант ходил по улицам и играл на флейте. Он часто останавливался перед домом булочника. Заканчивая одну из своих чудесных мелодий, он подходил к булочнику, рядом с которым находилось большое блюдо с румяными пирожками, и, низко кланяясь, говорил: «Give me A pie, please». Булочник выбирал самый большой пирожок и, подавая его музыканту, говорил: «Take The pie. Your song is nice today». Потом музыкант шел к дому садовника и играл на флейте в саду, среди благоухающих роз. А после он подходил к садовнику, вежливо кланялся и говорил, поглядывая на стоящую рядом с ним корзину: «Give...
Елена Вогнистая | Дек 5, 2011 | Английский для детей, Живой английский, практика
Здравствуйте, друзья! Говорить нужно уметь не только правильно, но и быстро. Все мы с детства помним множество скороговорок на родном языке. Но ведь существуют не только русские, но и английские скороговорки. В данном уроке я предлагаю вам научиться пользоваться английскими скороговорками, которые хороши как для детей, так и для взрослых. Предлагаем вашему вниманию скороговорки разных уровней сложности, а так же грамматические скороговорки, которые помогут легче запомнить некоторые грамматические конструкции английского языка. Как работать со скороговорками? Начинать нужно, конечно же, с самых простых скороговорок. Сначала необходимо научиться читать их медленно, но правильно. Читайте их по кругу, Постепенно наращивать скорость проговаривания. Чем дольше выбудете заниматься каждой скороговоркой, тем лучше и четче будет ваша английская дикция. Плюс скороговорок еще и в том, что вы привыкаете к тому, что английская речь быстрая. Вначале вы подгоняете себя, чтобы «скороговорить» быстрее, потом скороговорка сама вас подгоняет (когда вы ее незаметно для себя выучите). Чем больше скороговорок в вашем арсенале (либо в арсенале ваших учеников), тем лучше. Ведь не обязательно заниматься скороговорками только лишь на уроках. Если в течение дня вам пришла на ум какая-то скороговорка, повторите ее, ведь таким образом, вы незаметно для себя, легко и непринужденно, занимаетесь английском языком. —- Легкие скороговорки Cheap ship trip Sunshine city, sunshine city, sunshine city, … Six sharp smart sharks Red lolly, yellow lolly Great gray goats A box of biscuits, a box of mixed biscuits, and a biscuit mixer. She said she should sit Double bubble gum bubbles double Freshly-fried frying fish We surely shall see the sun shine soon Не очень сложные скороговорки One smart...
Елена Вогнистая | Дек 3, 2011 | Английская грамматика
Здравствуйте, друзья! Предлагаю не останавливаться на достигнутом и продолжать расширять знания английского языка. Мы рассмотрим еще несколько вариантов употребления английских времен Present Simple и Present Continuous. Unit 4 Present Simple and Present Continuous (part 2) Детальный разбор Present Simple и Present Continuous вы можете найти в предыдущих уроках Видео урок — концепция по грамматике intermediate английского языка: В английском языке имеется группа глаголов, которые обычно не используются в Continuous, хоть и показывают незаконченные процессы. Мы говорим «Я знаю» (I know, но не I’m knowing) или «они любят» (they like, а не they are liking). Глаголы, которые не используются в continuous, называются non-continuous verbs. Список non-continuous verbs: Чувства: like — нравится, love — любить, hate — ненавидеть, want — хотеть, need — нужно, prefer — предпочитать Знания: know — знать, realize — осознавать, suppose — полагать/ иметь мнение, mean — означать, understand — понимать, believe — верить, remember — помнить, Другие глаголы: belong — принадлежать, fit — подходить, contain — содержать, consist — состоять из, seem — казаться, Пример: Do you understand what I mean? — Ты понимаешь, что я имею ввиду? [wp-svg-icons icon=»checkmark-2″ wrap=»i»]I think — Я думаю Когда think имеет значение «верить» или «иметь мнение», мы не используем его в Continuous. Очень распространенной является фраза I think — Я думаю. Пример: I think that Mary is Canadian, but I’m not sure. — Я думаю, что Мэри канадка, но я не уверен. Когда think имеет значение «размышлять», то Continuous возможен. Пример: I’m thinking of what happened. — Я размышляю о том, что случилось. [wp-svg-icons icon=»checkmark-2″ wrap=»i»]Being He’s being = Он ведет себя как… Сравните эти примеры: I don’t know why...
Елена Вогнистая | Дек 2, 2011 | Английская грамматика
Здравствуйте, друзья. В английском языке существует несколько оттенков настоящего времени, которые выражаются разными способами. В данной статье мы будем сравнивать Present Simple (настоящее простое) и Present Continuous (настоящее продолженное). Go! Unit 3 Present Simple (I do) and Present Continuous (I am doing) Посмотрите видео версию этого урока на YouTube канале OK English: В предыдущих статьях мы рассматривали эти времена по отдельности. Теперь сравним их. На русский язык I’m doing и I do переводятся абсолютно одинаково – Я делаю. В английском языке данные фразы существенно отличаются по смыслу. Давайте сравним: Примеры: Present Continuous (I am doing) Мы используем Continuous для ситуаций, происходящих либо в момент речи, либо в период, который относится к данному моменту. Действие не завершено, оно в процессе. Примеры Вода кипит (is boiling). Ты можешь ее выключить? Послушай этих людей. На каком языке они говорят (are they speaking)? Население мира растет (is increasing) очень быстро. Мы используем Continuous для временных ситуаций. Примеры Я сейчас живу (I am living) у друзей, пока не подыщу себе квартиру. Present Simple (I do) Мы используем Simple для общих ситуаций, либо для тех, которые происходят с определенной регулярностью. Примеры Вода закипает (boils) при 100 градусах по Цельсию. Простите, вы говорите (do you speak) по-английски? Каждый день население мира увеличивается (increases) на 200 000 человек. Мы используем Simple для постоянных ситуаций. Примеры Мои родители живут (live) в Лондоне. Они живут там всю свою жизнь. [/learn_more] [wp-svg-icons icon=»checkmark-2″ wrap=»i»]Я всегда делаю — I always do I always do = Я делаю это каждый раз Пример I always go to work by car. — Я всегда езжу на работу на машине. Но I’m always doing имеет разные значения....
Елена Вогнистая | Ноя 30, 2011 | Английская грамматика
Здравствуйте, дорогие друзья! В данном уроке мы разберем с вами такое время английского языка, как Present Simple — настоящее простое время. Unit 2 Present Simple Смотрите видео урок по юниту 2 гамматики Мерфи: В других источниках данная временная форма иначе называется Present Indefinite Разбираем пример: Алекс — водитель автобуса, но сейчас он дома спит в постели. He is not driving a bus. — Он сейчас не за рулем автобуса. (он спит) но He drives a bus. — Он водит автобус.(он водитель автобуса) drive(s) — водит work(s) — работает do(es) — делает Это примеры Present Simple Изучаем формы употребления глагола в данном времени. [wp-svg-icons icon=»checkmark-2″ wrap=»i»]Мы употребляем Present Simple, когда говорим о положении вещей в общем. Т.е. мы говорим о делах, которые происходят постоянно либо время от времени. Также мы говорим об общеизвестных истинах. Запомните: I work…. но He works (с окончанием -s) They teach… но She teaches (окончание -es) [wp-svg-icons icon=»checkmark-2″ wrap=»i»]Для того, чтобы что-то спросить, а так же в отрицаниях мы используем дополнительные слова, так называемые вспомогательные глаголы DO/DOES Примеры: I’m from Canada. Where do you come from? — Я родом из Канады. Откуда ты родом? Rice doesn’t grow in cold climates. — Рис не растет в холодном климате. В следующем примерах do является и вспомогательным глаголом, и смысловым (т.е. тем, который означает само действие). What do you do? — Чем ты занимаешься? Обратите внимание, когда появляется вспомогательный глагол (do/does), у смыслового глагола «пропадают» все окончания. [wp-svg-icons icon=»checkmark-2″ wrap=»i»]Мы используем Present Simple, когда говорим о том, насколько часто мы делаем определенные вещи. I get up at 8 o’clock. — Я встаю в 8 часов....
