100 английских диалогов для новичков

Не хватает разговорной практики по английскому? Хочется освоить бытовые и обиходные фразы для разговора? Нет желания разбираться с грамматикой? Все эти вопросы, и даже больше, поможет решить курс английского языка для новичков, составленный на основе диалогов. В чем именно преимущества данной работы: Можно сфокусироваться на готовых фразах, которые обыгрываются в диалогах, то есть, в контексте Нет необходимости изучать грамматику. Все диалоги озвучены носителями языка (с американским акцентом) Каждый диалог — это ситуация и пример разговора, который реально может произойти с вами Диалогов очень много, что обеспечивает при должной работе отличную практику Материалы составлены для  тех, чей уровень английского невысок. Поэтому в диалогах встречается несложная грамматика и самый обиходный словарь. Также диалоги небольшие по объему. Теперь доступны тексты диалогов в удобном формате электронной книги (pdf-книги)! Каждый из 100 диалогов разобран в видео формате. Все уроки бесплатны и находятся на YouTube канале OK English Elementary. Итак, у вас есть видео уроки, но чего-то все равно не хватало. Вам не хватало сборника с текстами диалогов, а также списка наиболее  полезных фраз из диалогов. Теперь этот исправлено: Тексты всех ста диалогов оформлены в электронную книгу в удобном pdf формате. К каждому диалогу доступен текст на английском, перевод на русский, список новых слов и фраз. Книгу можно открыть на любом смартфоне или компьютере. При желании, ее можно распечатать. В конце книги приводится список из 50 наиболее ценных фраз с примерами из диалогов для повторения и систематизации пройденного материала Дополнительно вы получаете озвучку каждого диалога от носителя (американский акцент) После оплаты на ваш имейл придет письмо, в котором вы найдете ссылку с доступом к приобретенному материалу. Нажмите на кнопку «перевести», чтобы получить книгу. Введите ваш имейл,...

Как сказать «отличник» по-английски? Как будет «двоечник» на английском?

Когда речь заходит о «народных» названиях, мы никогда не используем дословный перевод на английский язык. Поэтому мы не переводим поговорки, устойчивые выражения и фразеологизмы. К примеру, фраза «Хорошо там, где нас нет» не переводится, как «everywhere is good where we are not», а имеет англоязычный аналог «The grass is always greener on the other side» (трава всегда зеленее на той стороне улицы). Слова «двоечник» и «отличник» нельзя переводить дословно уже по той простой причине, что в западных странах не ставят «двойки» и «пятерки». Очень часто шкала оценивания выглядит, как A – пятерка, B – четверка, C — тройка, дальше D, E, F – это все «неуд», где самый низкий балл – это F. Наберитесь терпения, сейчас вы поймете, зачем нужна такая долгая прелюдия. Варианты, как сказать по-английски «Отличник» A student / Straight A student / excellent student / excellent grade student / high achiever / overachiever Варианты, как сказать по-английски «Хорошист» B student / good student / good grade student Варианты, как сказать по-английски «Троечник» C student / mediocre student Варианты, как сказать по-английски «Двоечник» D student / F student / non achiever / underachiever / low grade student / unsatisfactory student Еще несколько пояснений Straight – показывает, что человек «круглый» отличник. Excellent – это синоним слова «отлично». Поэтому англоязычные учителя могут поставить за хорошую работу не только A, но и написать Excellent. Также о сильных учениках говорят He / she is a bright student. Слово pupil – это в большинстве своем британский вариант, в American English мы чаще слышим student. То есть,  student — это и школьник, и студент университета. Слова «троечник» или «двоечник» мы привели условно, и...

Слова so и because в английском предложении. Простые объяснения сложных английских тем.

Приветствую, друзья. В этом уроке мы разберемся, как объединять два части сложного предложения вместе. Самое простое и банальное – это поставить слово and (и): There was a man outside and he was shouting. – На улице был мужчина, и он кричал. Слово and помогло объединить две мысли воедино. Слова so и because в английском предложении Но далеко не всегда удастся так легко группировать несколько фраз. Очень часто вы увидите такие соединительные слова, как so (поэтому) и because (потому что). Казалось бы, что тут сложного, верно? Однако, когда недавно я объясняла эту тему студентке, то столкнулась с настоящей проблемой: студентке не давалась логика, которая показывает взаимосвязи между отдельными частями сложного предложения. Сперва посмотрим на упрощенную схему и выделим в ней самое главное. Например: [1] I fell asleep so [2] I didn’t hear your phone call. – Я заснул, поэтому не слышал твоего звонка. [1] I fell asleep because [2] I was very tired. – Я заснул, потому что я был очень уставший. Рассмотрим более точную схему, где указан порядок слов. Я еще раз напоминаю, что порядок слов в английском языке – это архи важно! Если вы не заполните все нужные элементы в «схеме» английского предложения, то оно будет грамматически неправильным. А мы ведь стремимся с вами к тому, чтобы говорить грамотно, верно? Обозначения на схеме: Запомните – слова so и because объединяют полноценные предложения. Такими считаются предложения, где есть автор действия (подлежащее) и его действие (сказуемое). Посмотрите на неправильные варианты и подумайте, что с ними не так (ответ можете написать в комментарии): [1] I fell asleep so [2] didn’t hear your phone call. [1] I fell asleep because [2] I very...

Как стать блогером на YouTube. Советы известного блогера

ЕЛЕНА ВОГНИСТАЯ – БРЕНД НА YOUTUBE СУММАРНО БОЛЕЕ 300 000 ПОДПИСЧИКОВ СЕРЕБРЯНАЯ КНОПКА YOUTUBE ЗА ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНКИ 100 000 ПОДПИСЧИКОВ НА КАНАЛЕ Многих интересуют особенности работы блогера на YouTube. Я с радостью поделюсь с вами секретами работы блогера, тем более, что уже несколько лет наблюдаю за ютубовскими трендами, и мне есть что рассказать. За последние 5 лет блогеры из фриков и маргиналов постепенно встали на одну планку с понятием «звезда», «известный актер или певец». И есть тенденция, что блогеры скоро вытеснят актеров и бывших селебритиз во второй эшелон. Когда я только пришла на YouTube (это был 2015 год), о блогинге, а тем более о своем бренде и его важности почти никто не говорил. Понятие «блогер» (или блоггер от blogger) лишь набирало обороты. Никто не думал тогда о том, что есть смысл продвигать себя и свой бренд через видео формат на ютубе. Но с годами правила изменились. И те, кто игнорировали YouTube, изменили свое мнение. МОЯ ИСТОРИЯ Как я создала свой бренд на Youtube и сумела его масштабировать 2015 год — я пришла на youtube. За спиной — три года опыта ведения блога ok-english.ru И нулевой опыт создания видеоконтента Я пришла на YouTube, как альтернативную платформу, где учитель может делать образовательный материал и зарабатывать на этом. Формат видео в то время был малопопулярен, а ютуб еще и близко не конкурировал с ТВ. С распространением смартфонов, конечно, ситуация изменилась. Именно YouTube смог усилить все, что я делала, и внести ту необходимую энергию, которая сделала меня очень известным на русскоязычном пространстве учителем английского. Когда я попробовала делать свои видео, то обнаружила, что этот формат в разы эффективнее, чем просто качественная статья. Но я...

Как правильно использовать some, any, no.

Слова some и any доставляют много трудностей русскоговорящим студентам, потому что они чаще всего не переводятся. Соответственно, невозможно подобрать русский аналог и неясно, когда и зачем используются слова some и any. В этом уроке мы разберем базовые случаи использования данных неопределенных местоимений. Some и any стоят перед множественным числом или перед неисчисляемым. — Множественное число — это предмет (объект) в количестве 2 и более: books, people, jeans — Неисчиляемое — когда слово имеет только одby вариант и означает абстрактное понятие либо то, что невозможно пересчитать поштучно: coffee, water, fear. В зависимости от того, вопрос у вас, утверждение или отрицание, а также в зависимости от ситуации, мы делаем выбор между some и any. Вопросительное предложение Слово some появится в следующих случаях: Что-то кому-то предлагают или что-то у кого-то просят. Would you like some tea? — Вы хотите чаю? Can I have some tea? — Я могу попросить чаю? Слово any появится в следующих случаях: Общий вопрос. — Yes / No questions. Is there any milk in the fridge? — Yes, there is. — В холодильнике есть молоко? — Да. Have you got any friends in London? — Yes, I have. — У тебя есть друзья в Лондоне? — Нет.  Утвердительное предложение В нем используется some и не используется any (кроме некоторых исключительных случаев, о которых мы не будем говорить в статье). I have some coffee in the cup. — У меня есть кофе в чашке. These are some friends of mine. — Это мои друзья. Some of my friends live in the USA. — Некоторые мои друзья живут в США. There are some cars in the street. — На улице...

ЛАЙФХАК Как прокачать английскую речь? Крутой метод XXI века!

Благодаря современным технологиям появился отличный метод, как «натаскать» свою английскую разговорную речь и понимание на слух. Этот метод работает, даже если у вас нет учителя или англоговорящего собеседника. Все, что вам нужно — это доступ в интернет и всем известная программа google translate. Она есть в виде приложения на смартфоне или в браузере на компьютере. Суть тренировки: Вы говорите вслух английское предложение, включая режим «микрофона» в Google Translate. В этом режиме программа «захватывает» вашу речь. Интересно то, что русский акцент в английском будет очень трудно понять. Ваша задача — хорошо выговаривать. Когда робот понял и услышал именно то, что вы хотели сказать – дело сделано. Для закрепления прослушайте озвучку от робота и еще раз повторите вслух свой текст. Получается бесплатный репетитор-носитель языка. При этом нет ощущения, что ты учишься. Скорее играешь во что-то. В зависимости от акцента адрес переводчика будет разным: https://translate.google.ca/ — Американский, канадский акцент https://translate.google.com/ — Британский акцент Перейдите по ссылкам и прослушайте, в чем отличие по звучанию на примере простой фразы “Mark is happy.” Алгоритм тренировки 1 Если не можете сочинять предложения сами, то берите любой английский текст небольшого объема. На старте лучше брать тексты с короткими фразами, либо списки популярных фраз (разговорники). Не обязательно даже понимать этот текст. Надиктовывайте текст google переводчику по 1 предложению. 2 После 5-10 попыток произнести английское предложение правильно, переводчик вас поймет. 3 Когда переводчик написал именно то, что вы сказали, включайте озвучивание текста. И повторяйте то, что слышите. 4 В соседней колонке видно перевод текста на русский. Благодаря этому вам понятно, о чем конкретно идет речь в тексте. 5 Важно говорить сразу все предложение, или хотя бы до запятой, чтобы...

Что такое participle в английском языке? Глагол в форме participle

В английском языке нередко можно встретить такой термин, как participle, который связан с глаголами. Разберемся, что он означает. Working, done, been, reading — всё это примеры глаголов в форме participle. Как видим, к participle относятся глаголы с ing, а также глаголы в третьей форме. — Глагол с ing в грамматике называется present participle. Он не обязательно имеет отношение к настоящим временам. Сам по себе глагол с ing не связан с какими-то временами. — Глагол в «третьей» форме официально называется past participle. Если вы откроете любую таблицу времен, то увидите, что вторая колонка подписана, как past simple, а третья — past participle. Этот вариант глагола также не связан со временами и нельзя говорить, что это, к примеру, прошлое (а некоторые новички даже считают, что третья колонка — это будущее). Теперь поговорим подробнее по каждому пункту. Опишем все основные случае, когда вам может встретиться какой-либо вариант participle. Present Participle — глагол с ing (ing-verb) Пример: exciting book, an amusing fellow Случаи использования: 1) глагол с ing встречается, как часть времен continuous. Пример: He’s reading a book. — Он читает книгу. — Есть сильное ощущение действия и процесса. 2) be + present participle — передает состояние. Have you read this book? — Yes, it’s boring. — Ты читал эту книгу? — Да, она скучная. Показываем состояние книги — boring. 3) present participle + существительное — также передает состояние. По смыслу ситуация 2 и 3 — это одно и то же. Look at the running man! — Смотри на бегущего человека. 4) verb + present participle — дополнительное действие. Этот случай мы проходим в теме «Герундий и инфинитив«. Вместо verb может стоять устойчивое выражение,...

Рекомендации для начинающего учителя английского

Вы решили стать учителем английского Многие люди с хорошим знанием английского языка решают для себя, что хотели бы работать учителями английского и репетиторами. Ранее наличие диплома педагогического ВУЗа было обязательным. Но сейчас требования смягчили, и люди берутся за преподавание, имея за плечами только личный опыт использования английского языка. Я заканчивала педагогический университет, но я не могу сказать, что меня вооружили какими-то супер эффективными методиками. Так вышло, что до многих вещей я доходила сама, на голом энтузиазме. Я много времени анализировала свою работу с учениками. Пробовала методики из ВУЗа, свои идеи, советы наших и западных коллег. В общем, я перепробовала все, что только могла, чтобы создать методику «под себя». Немного о методиках Если попробовать «грубыми мазками» обозначить методические тренды, то есть 2 больших направления: — коммуникативная методика — грамматико-переводная методика Но многие придерживаются золотой середины, то есть, миксуют эти методики, изобретая что-то свое и подстраивая учебный процесс под себя. Коммуникативная методика считается передовой. Она имеет как плюсы, так и минусы. Цель, которую она перед собой ставит – научить ученика говорить на английском, максимально натренировав определенное число разговорных шаблонов. Шаблоны выбираются по принципу самых популярных и группируются по тематикам. Грамматико-переводная методика ставит своей задачей помочь ученику увидеть английский, как языковую систему. Акцент делается на то, чтобы научиться пользоваться английской грамматикой, и упражнения подбираются под эти цели. Если вас будут спрашивать, по какой методике вы работаете, то говорите — по коммуникативной. Почему? Потому что она более «распиаренная». По факту, любая речевая деятельность на уроке с использованием английского – это уже коммуникативная работа. Зачем нужно миксовать методики? Как известно, знание языка делится на 4 прокаченных навыка: — умение говорить (speaking) — умение понимать...

Самая эффективная методика коммуникативная?

Уже около трех десятков лет мы с вами являемся свидетелями борьбы между «коммуникативной» методикой и «грамматико-переводной» методикой преподавания английского. В своей работе я использую симбиоз, а порой весьма глубоко ухожу в грамматико-переводную методику. На что имею свои причины. Краткая справка Коммуникативная методика (КМ) – это бесструктурное изучение иностранного языка непосредственно в разговоре. На уроке вы постоянно работаете с аудио материалами от носителей языка, преподаватель все объясняет на изучаемом языке и всячески побуждает вас к разговору. Этот метод позволяет быстро освоить простые разговорные фразы и уже с первых уроков убрать «языковой барьер». Учебники обычно ярко проиллюстрированы и больше напоминают журналы, а не учебные книги. Также, эта методика веселая, ведь вам не нужно изучать грамматику, заниматься переводами длинных текстов и зубрежкой. Этот метод очень хорошо зарекомендовал себя с детьми. Грамматико-переводная методика (ГПМ) – «классическая» методика изучения иностранного языка, где в основе лежит освоение его структуры, и идет отстройка от родного языка ученика. На уроках необходимо изучать правила иностранного языка, делать переводы, работать с текстами и аудио материалами. Эта методика не дает скорых результатов, но позволяет заложить крепкую основу (framework) для уверенного пользования иностранным языком. Если вы претендуете в последствии на высокое знание иностранного языка и планируете сдавать серьезные международные экзамены, то вам следует обратить внимание на эту методику. В своей работе я практиковала обе методики, и пришла к тому, что идеальный результат получается при их симбиозе или слиянии. К сожалению, в последние десятилетия из ГПМ сделали своеобразное «пугало».  Выпячиваются все негативные стороны данной методики, на основе которых приверженцы КМ отстраивают преимущества коммуникативного подхода. Мне хочется встать на сторону грамматико-переводного метода, уж больно закидали его «помидорами». Именно поэтому мы разберем основные недостатки...

Зачем на самом деле вам нужен учитель? Признаки хорошего учителя

Здравствуйте, друзья!  Если вы начинаете учить новый язык с нуля, то вам рано или поздно потребуется учитель, даже если речь идет о языке, родственном вашему родному. Самостоятельное изучение языка, самодисциплина и личная инициатива – это, конечно, важно и нужно. Ведь главное, что вами, как учеником, движет – это стремление узнать что-то новое и научиться новому. Но также вам нужен человек, который бы, условно говоря, смог провести вас через тернии к свету знаний. Вам нужен человек, который понятно бы объяснил, как все это работает. Именно поэтому для многих учеников самоучитель на начальном этапе — это не выход. Особенно самоучители, в которых русскими буквами написаны «иностранные» слова. Сейчас можно частично компенсировать отсутствие учителя, если смотреть уроки на YouTube, но и тогда вам нужен будет хороший учитель. Но кто же такой этоn «хороший учитель»? В статье я собрала несколько признаков такого учителя. 1. Хорошая подача материала Присмотритесь к своему учителю. Если то, что и как он говорит, не вызывает у вас дискомфорта, то это тот, кто вам нужен. Здесь мы говорим о комфорте во время учебы. Если вы напряжены, или учитель вызывает у вас напряжение – это не то, что вам нужно. Учитель не должен выжимать из вас все соки. Через пару уроков у вас начнет формироваться отторжение, даже если вам рекомендовали этого человека, как «сильного учителя». Вам необязательно трястись над каждой ошибкой и думать: «А вдруг я чего-то не пойму…? Какой ужас! Вдруг я что-то забуду…?!». И учитель не доложен формировать у вас «страх ошибки». Во время занятий вы должны оставить все эти тревоги, просто слушать и выполнять задания. Для выявления ошибок и нужен учитель — он направит вас своей твердой...